¿Cómo actuar?
En este momento usted se preguntará ¿entonces qué hago?. No olvide qué tipo de personas quiere formar, qué conductas o comportamientos deseamos que nuestros hijos desarrollen. ¿O no se lo ha preguntado?. Esta es una buena oportunidad para empezar a tener claridad al respecto. Aquí surgirán una gran cantidad de respuestas, dependiendo de cada familia, algunas de ellas muy comunes; entre otras encontramos las siguientes:
"Que mis hijos sean independientes y responsables de sus actos".
"Que se puedan relacionar con los demás y resolver sus propios problemas y se interesen en los de los demás".
La lista podría continuar, pero sería muy larga, lo esencial es que tengamos claro cuáles son los comportamientos que esperamos de nuestros hijos y es nuestra obligación como padres ayudarles a alcanzarlos.
La lista podría continuar, pero sería muy larga, lo esencial es que tengamos claro cuáles son los comportamientos que esperamos de nuestros hijos y es nuestra obligación como padres ayudarles a alcanzarlos.
Por eso, es importante corregir a tiempo las acciones que no llevan al logro de dichas metas, ojo..., corregir, no es sinónimo de castigar.
Métodos para corregir la conducta indeseada
Para cambiar una conducta no deseada, debe emplearse un método que esté en relación con el bienestar del niño; si esto no sucede se debe descartar.
Es fundamental que haya acuerdo entre los padres, especialmente en los siguientes aspectos:
- ¿Qué comportamiento quieren erradicar?
- ¿Cuál es la causa?
- ¿Cómo lo podemos hacer?
A cambio debe existir otra conducta, esta es la base de la corrección. ¿Cuál es la nueva conducta que deseamos?, ¿Qué refuerzos aplicaremos a la conducta que deseamos?.
Recordemos que refuerzo es lo que permite que algo se repita, por tanto, el refuerzo positivo es el que busca una conducta positiva, como por ejemplo: prestar atención, cumplir lo prometido, exaltar lo positivo, reconocer los esfuerzos.
Para lograr la efectividad en la tarea de la corrección es necesario que pongamos en ella buen humor, mucho AMOR, paciencia, inteligencia y un alto grado de COMPRENSIÓN.
La pregunta que cabe hacer aquí es:
¿CORRIGE USTED A SUS HIJOS O SIMPLEMENTE LOS CASTIGA?
TAREAS
Mañana ya no hay tareas porque empezamos exámenes bimestrales. Mañana es Ciencia y Ambiente, estudiar sólo texto págs. 12 a la 41. Trabajar libro 37 a 41, ayudará para el estudio.
Se entrego COMUNICADO
Mañana la salida para educación primaria es a la 1:00 pm y el día lunes 02 de mayo la salida es a las 9.30 am. Tomar las medidas necesarias. De otra manera pueden venir con ropa de calle el día lunes.
Usted por ejemplo, podría quejarse que su hijo es desobediente y se ha preguntado ¿por qué mi hijo es como es?. Es usted quien lo educa, entonces ¿quién lo ha dejado ser desobediente?. El castigo es la forma más fácil de OBLIGAR a que un niño sea obediente, además, se justifican con frases como las siguientes: “yo fui educado así y no me he traumatizado”; “mis padres me corrigieren con mano fuerte y por eso soy quien soy”. No se nos puede olvidar que los tiempos cambian y que en ese momento la alternativa de los padres era esa, pero hoy en día existen otras. No se puede criar a un hijo bajo la ley del miedo y el temor, es un gran error.
